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智源钻研院院长王仲远等待北京顶尖教育机构索求AI时期新型教育模式

智（zhi）源（yuan）研（yan）究（jiu）院（yuan）院（yuan）长（chang）王（wang）仲（zhong）远（yuan）表（biao）示（shi），期（qi）待（dai）北（bei）京（jing）顶（ding）尖（jian）教（jiao）育（yu）机（ji）构（gou）探（tan）索（suo）AI时（shi）代（dai）的（de）新（xin）型（xing）教（jiao）育（yu）模（mo）式（shi）。他（ta）认（ren）为（wei），在（zai）AI时（shi）代（dai），教（jiao）育（yu）的（de）核（he）心（xin）目（mu）标（biao）不（bu）再（zai）是（shi）"传（chuan）授（shou）知（zhi）识（shi）"——因（yin）为（wei）知（zhi）识（shi）获（huo）。╭u）已（yi）经（jing）变（bian）得（de）极（ji）其（qi）容（rong）易（yi）——而（er）是（shi）"培（pei）养（yang）能（neng）力（li）"——特（te）别（bie）是（shi）批（pi）判（pan）性（xing）思（si）维（wei）、创（chuang）造（zao）力（li）和（he）终（zhong）身（shen）学（xue）习（xi）能（neng）力（li）。

王（wang）仲（zhong）远（yuan）指（zhi）出（chu），北（bei）京（jing）拥（yong）有（you）全（quan）国（guo）最（zui）密（mi）集（ji）的（de）优（you）质（zhi）教（jiao）育（yu）资（zi）源（yuan），应（ying）当（dang）在（zai）探（tan）索（suo）AI时（shi）代（dai）新（xin）型（xing）教（jiao）育（yu）模（mo）式（shi）方（fang）面（mian）走（zou）在（zai）前（qian）列（lie）。他（ta）期（qi）待（dai）北（bei）京（jing）的（de）教（jiao）育（yu）机（ji）构（gou）能（neng）够（gou）在（zai）课（ke）程（cheng）设（she）置（zhi）、教（jiao）学（xue）方（fang）法（fa）、评（ping）价（jia）体（ti）系（xi）等（deng）方（fang）面（mian）进（jin）行（xing）系（xi）统（tong）性（xing）创（chuang）新（xin）。

当（dang）AI能（neng）够（gou）完（wan）成（cheng）越（yue）来（lai）越（yue）多（duo）"认（ren）知（zhi）性（xing）"工（gong）作（zuo），人（ren）类（lei）的（de）核（he）心（xin）价（jia）值（zhi）将（jiang）更（geng）多（duo）地（di）体（ti）现（xian）在（zai）"创（chuang）造（zao）性（xing）"和（he）"情（qing）感（gan）性（xing）"领（ling）域（yu）。面（mian）向（xiang）AGI原（yuan）生（sheng）一（yi）代（dai），社（she）会（hui）需（xu）拥（yong）有（you）多（duo）元（yuan）包（bao）容（rong）心（xin）态（tai）。教（jiao）育（yu）的（de）目（mu）标（biao）也（ye）需（xu）要（yao）从（cong）"培（pei）养（yang）会（hui）考（kao）试（shi）的（de）人（ren）"转（zhuan）向（xiang）"培（pei）养（yang）会（hui）思（si）考（kao）的（de）人（ren）"。

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